Институтот за педагогија на Филозофскиот факултет при УКИМ во Скопје, кој оваа година одбележува 80 години од своето основање, претставува една од клучните институции што имаат главна улога во развојот на педагошката теорија и практика. Во текот на изминатите осум децении, Институтот за педагогија континуирано придонесува во унапредувањето на воспитно-образовниот
Образовен систем што дозволува вакви избори да го одредат идниот академски капацитет на STEM кадрите не обезбедува доволна структурна заштита, вели Марјан Стојановски, дипломиран професор по хемија и наставник по овој предмет во гимназијата „Кочо Рацин“ во Велес, кој укажува на недостатоците на предлог-концепцијата за гимназиско образование „Предлогот
Тоа ја поткопува суштината на гимназиското образование, изборноста како опција за напредно изучување на предметот и значењето на биологијата како наука за животот, реагираат три професорки по Биологија од скопската гимназија „Орце Николов“ Со новата концепција за гимназиско образование, предметот Биологија во трета и четврта година е предвиден како
