ОЕЦД: Вештачката интелигенција е корисна во образованието, но може да предизвика интелектуална мрзеливост
Постојат сè повеќе докази дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобрЉи перформансите на учениците во решавањето на специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот напредок во процесот на учење, објави денес Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД). Префрлањето на задачи што му служат на
[Став] Вештачката интелигенција во образованието – да ја научиме иднината
Северна Македонија од тековната учебна година ги направи првите чекори за да воведе вештачка интелигенција (ВИ) во наставата. Вкупно 200 наставници од сите средни училишта во државата ја поминале првата фаза од обуката. Употребата на вештачката интелигенција ќе биде воведена во сите предмети, а од наставниците ќе зависи колку и какви алатки ќе се користат



![[Став] Вештачката интелигенција во образованието – да ја научиме иднината](https://img.grid.mk/?url=ssl%3A%2F%2Fwww.radiomof.mk%2Fwp-content%2Fuploads%2F2026%2F01%2FVI-vo-uciliste-foto-Freepik.jpg&w=130&h=130&t=square&a=attention&errorredirect=ssl%3A%2F%2Fwww.radiomof.mk%2Fwp-content%2Fuploads%2F2026%2F01%2FVI-vo-uciliste-foto-Freepik.jpg)